积极学习:101种有效教学策略

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积极学习101种有效教学策略

《积极学习101种有效教学策略》是2005年华东师範大学出版社出版的图书,作者是(美)希尔伯曼。

基本介绍

  • 书名积极学习101种有效教学策略
  • 作者(美)希尔伯曼
  • 译者陆怡如
  • ISBN9787561743638
  • 页数164
  • 出版社华东师範大学出版社
  • 出版时间2005-10-1
  • 装帧平装
  • 版次1

内容简介

学习绝不是简单地将信息塞入学生的头脑,而是需要学生智力、情感、社交、身体等全方位的投入。传统的解释和示範永远不会导致真正的、持久的学习,只有积极的学习才能有此结果。
本书讲述多具体的、可操作的策略,几乎可以用于任一科目。有一些非常有趣,有一些则很严肃,目的都是为了深化学生的学习与记忆,调动学生的学习兴趣。全书描述了101种具体的策略,分为三大板块
如何在一开始就让学生变得积极;如何帮助学生积极地获取知识、技能和态度;如何让学生将所学牢记心间。
你可以将这些策略用于你所教的任何科目。不管你现在教的是哪门学科,不管你教的是哪个层次的学生,你都会发现本书中提供的方法非常有用,甚至是激动人心。

目录

译者前言
前言
关于作者
感谢
第一部分 积极学习概述
大脑如何工作
学习风格
学习的社会属性
对积极学习的疑虑
积极学习的具体细节
第二部分 如何一开始就让学生变得积极
起始目标
团队建设策略
1 交易位置
2 谁在教室里

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