本书涉及会计职业道德的多个方面的多个问题，通过调查问卷、实证研究、逻辑推理等多种方法展开研究，并设定开放式的结论，为读者提供进一步的思考和研究空间。近年来，关于会计职业道德的讨论一直都是业内外的热点，本书集结了国外丰硕的相关研究成果。本书特彆强调会计学课程中的伦理教育，这对中国的会计学教育有很重要的参考价值。

1． 年度报告是自愿传递信号和公司公允表达社会责任活动的媒介
2． 认识道德问题——道德敏感性和道德强度的联合影响
3． 组织道德发展——道德理论框架的启示
4． 税务教育对道德的重视
5． 对于在会计学课程中讲授伦理学效果的跟蹤研究
6． 盈余操纵和在管理层致股东的信中有关SFAS96较早套用的披露
7． 审计小组中的吹口哨行为——一项对于审计师职业判断的研究
8． 影响美国和爱尔兰小型事务所会计实务人员伦理推理能力的因素
9． 审计独立性的丧失——一般审计员、高级审计员和经理的认知能力
10． 会计中的公司社会责任——回顾与展望
11． CPA价值分析——更好地理解职业动机和职业道德态度
12． 政治压力和环境披露——EPA和超级基金案例
13． CMA的道德发展——聚集美国非公共会计
14． 财务报告道德决赛模型的实证发展——因素分析法
15． 会计信息系统商业道德案例——对雇员的监督
16． 学院的会计道德——法规并不是必需的
17． 德行在审计人员道德问题决策中的作用——认知—发展和德行—道德观的统一