数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。新课程标準指出“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”为了帮助同学们更好地把握教材，成为数学学习的主人，树立学好数学的信心，我们特组织了一批优秀的一线教学的老师，并徵询了专家学者的意见，编写了这本《知识大全》。这是他们多年从事一线教学经验的积累，具备一定的代表性。
本书以全新的撰写方式，依据新课标，结合新教材，着眼于提高学生学习活动中的自觉性、主动性和创造性，使学生在轻鬆愉悦的氛围中掌握解决问题的方法，提高分析问题的能力。本书具有以下三个特点
第一，内容翔实，知识点密集。
本书囊括了国小数学全部知识点，并设计了典型且新颖的例题。掌握了一个例题，就等于掌握了一种题型、一个知识点或几个知识点。一书在手，同学们便能充分体验轻鬆学习的乐趣。
第二，体例较新，分类鲜明。
本书设有“要点集萃”“名师课堂”和“智力冲浪”三大板块，既为同学们概括了需要掌握的要点，又提供了全面细緻的讲解，还配有精心设计的练习，有利于及时消化和巩固各知识点。，在“名师课堂”中，有针对知识点设计的“举一反三”和“名师点拨”栏目，重在培养同学们自主学习的意识和能力，也让他们能感觉到本书如老师般时刻陪伴左右。
第三，紧贴生活，实用性强。
数学知识来源于生活，更要套用于生活。本书从学生已有的知识经验和生活经验出发，设计的练习题力求充分体现生活性和趣味性，使同学们感受学习数学的价值，增强学习数学的兴趣。
，这是一本包罗万象的“知识大全”，它是知识性、实用性和工具性的完美结合，必能成为孩子学习的良师益友和一线教师教学的得力助手。
希望这本书能助孩子们快乐学习、轻鬆学习，也希望广大家长和一线教师多提出宝贵意见，以利于我们对本书不断改进和完善。

一、数与代数
1．数的认识
2．数的运算
3．式与方程
4．比和比例
5．常见的量
二、空间与图形
1．线和角
2．平面图形
3．立体图形
4．图形与变换
5．图形与位置
三、统计与可能性
1．统计
2．可能性
四、综合套用
1．解决问题的策略和找规律
2．一般套用题
3．分数、百分数套用题
分类複习(一)
分类複习(二)
分类複习(三)
分类複习(四)
模拟试卷(一)
模拟试卷(二)
模拟试卷(三)
模拟试卷(四)
参考答案