《国小6年,孩子应该这样教》编辑推荐对于孩子来讲，国小六年是非常重要的一个阶段，家长一定要帮助孩子走好启蒙与起航的关键期。有一份研究报告表明人一生用到的知识中，有90%的知识源于国小学习；一个人的智力开发，90%完成于国小时期；一个人的习惯，90%在国小期间养成；一个人的个性塑造，90%源于国小阶段；一个人的人生观，也萌发于国小教育。

刘克龙，硕士，资深亲职教育研究者，亲职教育畅销书作者。立足于中国亲职教育的现状，通过多年对亲职教育和青少年心理健康的研究，提出“培养最棒的孩子，情商、德商、智商、励商、财商、学商一个都不能少”的独特教育理念，具有很强的指导意义。已出版畅销书《培养最棒男孩100招》、《培养最棒女孩100招》等，深受好评。
林夕，教育学硕士，心理谘询师，亲职教育指导师。从事中国小教育十余年，出版过多部亲子类畅销书，代表作有《教出优秀男孩就这幺简单》、《男孩的成长99%靠妈妈》、《不打不骂教孩子的100种方法》等。

第一章国小6年，孩子启蒙与起航的关键期
国小6年，孩子人生的“打基础阶段”
国小6年，孩子智力开发的关键期
国小6年，孩子习惯养成的最佳时期
国小6年，孩子学习兴趣培养的重要期
国小6年，孩子人生观的萌芽期
国小6年，奠定美满亲子关係的重要阶段
国小6年，孩子好个性的形成和塑型期
第二章国小6年，父母应掌握的教育理念和方法
小孩也有尊严，有效的教育从尊重开始
近朱者赤，为孩子营造最佳成长环境
国小6年，用自己的行动给孩子做榜样
赏识教育，能让国小阶段的孩子变得更优秀
国小6年，要顺应孩子的天性来教育
溺爱扼杀孩子，放手让孩子自己做事
国小6年，用关爱拉近与孩子之间的距离
国小6年，要放下架子，平等地对待孩子
信任孩子，国小6年做孩子信任的朋友
第三章国小阶段，教会孩子做人比什幺都重要
诚信是金，从国小开始培养讲诚信的孩子
国小6年，让善良之花在孩子心中绽放
叩启纯洁天性，培养孩子的仁爱之心
国小开始让孩子懂得“独乐乐不如众乐乐”
给孩子做好孝道榜样，让孩子更懂爱父母
国小6年要培养起孩子的责任心
第四章国小6年，养成的习惯会让孩子终生受益
国小6年，培养孩子的自理习惯
国小6年，让孩子养成讲卫生的习惯
国小6年，帮孩子养成规律的作息
饮食要科学，不让孩子成为“偏食大王”
生命在于运动，国小6年让孩子爱上运动
科学用眼，不要让孩子早早戴上眼镜
第五章国小6年，塑造孩子的良好品格重于一切
国小6年，让孩子树立不一般的自信
乐观使人向上，从国小培养孩子的乐观个性
国小6年，培养孩子的自尊，比成功更重要
国小6年，懂得反省的孩子才能持续进步
培养勇敢个性，让孩子勇于面对一切困难
坚强成就未来，国小6年让孩子坚强起来
国小6年，让孩子学会“一次一事”的专注
国小6年，培养孩子乐于创新的个性
第六章国小6年，开始培养孩子的独立性
国小6年，培养独立性格是孩子独立的基础
培养自我保护能力，给孩子的独立穿上安全衣
国小6年，父母要教孩子学会自我管理
社交很重要，让孩子拥有脱离父母的交际圈
国小6年，拥有独立思考能力的孩子出路不凡
挫折不可怕，国小6年让孩子学会独自应对挫折
金钱是独立的必需品，教孩子学会打理钱财
第七章国小6年，引导孩子爱上学习和学会学习
国小阶段，点燃孩子的学习兴趣最重要
唤醒独立学习意识，培养孩子自学能力
国小6年，用成功体验提高孩子学习信心
国小6年，协助孩子制订学习计画
掌握高效学习法，让孩子成绩更出色
国小6年，让孩子学会高效率预习
国小6年，让孩子重视课堂45分钟
国小6年，通过複习把知识掌握得更牢
国小6年，教孩子掌握考高分的方法
第八章国小阶段，如何在家中辅导孩子学习
国小6年，要给孩子创造良好的学习环境
国小阶段不要强制孩子学习，而要激励和引导
不要请家教，你就是孩子最好的老师
以身作则，给孩子做好爱学习的示範
从国小开始，帮孩子解决写作业马虎的毛病
国小6年，父母要督促孩子独立完成作业
抓好孩子的课外阅读，给孩子充分的精神养分
第九章完美小升初帮孩子跨越六年级这道坎儿
小升初，适合孩子的学校才是最好的
父母制定合理目标，帮助孩子合理定位
为孩子合理选择辅导班，提高学习成绩
小升初，各科的複习都要制订複习计画
和孩子一起製作简历，把他的优势亮出来
不紧张不鬆懈，让孩子正确对待入学考试
掌握面试技巧，帮助孩子通过面试这一关
第十章国小6年，孩子最易出现的问题及对策
国小6年，引导孩子学会自己解决矛盾
国小6年，拒绝偏科，平衡各科学习
国小6年，孩子小偷小摸，要正向引导
海纳百川，让爱计较的孩子学会宽容
国小6年，孩子撒谎，父母要先问清原因
国小6年，父母以身作则，孩子不迷恋电视
国小6年，让孩子参与社交，变得合群
嫉妒伤人伤己，国小6年让孩子远离嫉妒
国小6年，帮孩子改掉爱慕虚荣的毛病

序
国小6年决定孩子的未来
国小6年，是孩子启蒙与起航的关键期，是为孩子的知识、个性、品德、习惯等奠定基础的重要阶段。，抓好国小孩子的教育问题，对孩子的一生至关重要。
有些父母认为，国小就是让孩子玩耍的时间，而父母的任务就是，让孩子在国小阶段能够度过一个快乐的童年。
无疑，快乐的童年对孩子尤为重要，但这并不是国小阶段对孩子的全部意义。国小6年，是孩子人生的“打基础阶段”，决定着孩子的未来。
有一份调查研究报告表明普通人一生用到的知识中，有90%的知识源于国小学习；一个人的智力开发，90%完成于国小时期；一个人的习惯，90%在国小期间养成；一个人的个性塑造，90%源于国小阶段；一个人的人生观，萌发于国小教育。
这些数据就给父母提了个醒必须重视孩子的国小阶段，帮助孩子成长为一个知识丰富、性格良好、有着各种好习惯的人。
国小的孩子年龄小，接受能力强，可塑性更强。从孩子的智力上说，如果父母重视国小阶段孩子的智力开发，就能帮助孩子提高智力，让孩子成为智力出众的人。
智力的影响是长远的。想要让孩子拥有一个好未来，给孩子不一般的智力是成功的关键，因为任何因素都没有思维的力量大。
对于国小的孩子而言，智力的培养可以从学习中获得。这就要求父母重视孩子的学习，在学习过程中开发孩子的智力，帮助孩子树立自己的知识系统。
帮助孩子学习的方法有很多，最根本的是提高孩子的学习兴趣。因为兴趣是最好的老师，如果孩子对学习感兴趣，就会对学习充满热情，会像渴望玩耍那样渴望学习。
智力的重要性毋庸置疑，但个性品质和生活习惯也同样重要。如果父母只重视孩子的智力开发，却忽视孩子的个性和习惯培养，极有可能培养出一个智商高、情商低的孩子。
孩子虽小，个性品质却能从日常的行为中显现出来。父母要注意的是，国小阶段的孩子所表现出来的个性是不稳定的，很容易受别人的影响。
如果孩子的个性很好，父母就要让孩子保持下去，因为良好的个性会给孩子一生带来益处。如果存在个性缺陷，父母就要帮助孩子弥补。
而习惯，是指积久养成的生活方式。不管是好习惯还是坏习惯，都是在长期的实践过程中逐渐养成的，养成后就不容易改变。
父母都多多少少有一些坏习惯，而他们也发现，要想改掉这些坏习惯，实在是太难了。这种习惯已经在潜意识中留下痕迹，使他们不自觉地按照习惯行事。
正因为习惯一旦养成，就很难改变，父母就更要重视对孩子习惯的培养。刚上国小的孩子还小，很多习惯都没有养成，父母可以从一开始就让孩子按正确的方式做事，培养各种好习惯。
国小阶段，还是孩子的人生观萌芽阶段。父母要在一开始，就给孩子灌输正确的人生观，让孩子沿着正确的轨迹探索世界。
，父母还要注重和孩子保持良好的亲子关係。很多时候，好的亲子教育胜过任何教育。而且，亲子关係好，孩子才会愿意接受父母的教育。
“不积跬步，无以至千里。”父母不能因为孩子年龄小，就忽视孩子的国小教育。孩子只有走好了国小这一步，以后上中学、上大学、工作等才会更加顺利。
可见，国小阶段的教育对孩子是多幺重要。通过《国小6年，孩子应该这样教》这本书，父母可以得到教育孩子最直接的方法，为孩子拥有一个好未来打下基础。