国小教学概念是学习数学知识的基础，国小数学是基础教育的一门重要学科，既要使学生理解和掌握数量关係和几何图形的最基础的知识，又要使学生在掌握基础知识的，发展智力，提高运算技能与技巧。关于学生知识、智力和能力的提高、都建立在系列概念的基础上，才能进一步学习各种性质、法则、公式等数学知识。

数学概念是培养教学能力的前提。计算机能力，逻辑思维能力和空间观念，这些数学能力的形成，都是以数学概述为前提条件的。数学概念是学生解答实际问题的条件。任何数学问题，总是由已知条件的所求问题两部分构成。已知条件和问题，以及它们之间的关係也离不开概念，理解实际问题的已知条件和问题，以及它们之间的关係也离不开概念。所以牢固掌握数学概念，是学好教学的关键。

为此我们编写了《国小数学概念题1000题解》一书，本书囊括了国小数学中全部概念问题，分门别类，内容齐全，每一部分都由浅入深，由易到难，较难题或有代表性题日有解题过程，并有适当的练习题，学习可以通过自学和複习，系统学好概念，不断提高思维能力和数学水平。

一、整数与小数
（一）整数
（二）小数
二、分数与百分数
（一）分数
（二）百分数
三、数的大小比较
四、数的整除性
五、四则运算的意义及关係
（一）整数四则运算的意义
（二）小数、分数、四则混合运算的意义及关係
六、比和比例
七、几何形体知识
八、计量单位及复名数互化
九、简易方程
（一）用字母表示数
（二）方程、方程的解和解方程
（三）列方程解套用题
十 套用题中的概念问题
（一）套用题中的基本数量关係
（二）常用的解套用题的几种方法
（三）典型套用题中的数量关係
十一 综合练习题