《有效课堂教学策略教育大智慧》是2008年06月由重庆大学出版社出版的图书，作者是蔡慧琴 饶玲。
基本介绍
- 中文名有效课堂教学策略教育大智慧
- 作/译者蔡慧琴 饶玲 叶存洪
- 出版社重庆大学出版社
- 出版日期2008年06月
图书简介
ISBN9787562445098 [十位:7562445095]
页数244 重约0.304KG
定价￥25.80
内容提要
本书在写作思路上,不刻意追求理论上的阐述,就是提到有关理论,也儘量做到“处方式理路”,而重点放在操作层面,追求它的针对性、实用性、操作性。所以,在体例上,有别于一般的教育学教材,我们希望以此对公共课教育学的教学作些改进的尝试,效果如何,还有待教学实践的检验,我们也由衷地希望本书使用者能及时提出意见和建议,便于我们修改完善。
图书目录
第一章 现代教育理念
第一节 教育的人本化
第二节 教育的人性化
第三节 教育的博爱化
第四节 教育的个性化
第五节 教育的法制化
第六节 教育的服务性
第七节 教育的公平性
第八节 教育的可持续发展性
第二章 备课
第一节 备课的种类
第二节 备课的步骤与基本要求
第三节 教学目标的确定
第四节 教学内容的加工
第五节 教学行为的选择
第六节 教学方案的撰写
第三章 说课
第一节 说课概述
第二节 说课的内容
第三节 说课... [显示全部]
文章节选
第一章 现代教育理念
思想、观念之于教育,就是灵魂。没有思想的教育,就是没有灵魂的教育;办学思想错误的教育,危害更大。有些教师可能不以为然:“我一个普通教师,只要教好书就可以了,啥思想不思想的,思想有那幺重要吗?”这是一种对教育思想、教育理念的误读,事实上教育思想、教育理念渗透在一切教育行为中。比如:一所学校是孜孜以求几个优秀学生参加“奥赛”,获奖后津津乐道,而置多数学生于不顾,还是在“面向全体”的基础上推选学生参加“奥赛”,不论获奖与否均以平常心对待之?这里面就有一个办学思想的问题。一名教... [显示全部]