《CAD\CAM技术:Pro\E套用实训(附光碟)》为国家级职业教育培训规划教材。《CAD\CAM技术:Pro\E套用实训(附光碟)》根据高等职业技术院校教学实际,由劳动和社会保障部教材办公室组织编写,通过大量实训课题的讲解,力图使学生掌握用Pro/E软体进行二维草绘、拉伸造型、旋转造型、扫描造型、混合造型、放置实体造型、複製与阵列、变截面扫描造型、扫描混合造型、螺旋扫描造型、边界混合曲面造型、组件设计与装配的方法和技巧。,《CAD\CAM技术:Pro\E套用实训(附光碟)》还介绍了Pro/E与MasterCAM的图形转换技术,为零件的后期加工打下良好的基础。
基本介绍
- 书名CAD/CAM技术:Pro/E套用实训
- 出版社中国劳动社会保障出版社
- 页数190页
- 开本16
- 品牌中国劳动社会保障出版社
- 作者余蔚荔
- 出版日期2005年11月1日
- 语种简体中文
- ISBN7504552496
内容简介
《CAD\CAM技术:Pro\E套用实训(附光碟)》为高等职业技术院校数控技术/模具设计与製造专业教材,也可作为成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校的教材,或作为自学用书。
《CAD\CAM技术:Pro\E套用实训(附光碟)》由余蔚荔主编,余冠洲参编。
《CAD\CAM技术:Pro\E套用实训(附光碟)》由余蔚荔主编,余冠洲参编。
图书目录
第一部分 基础零件造型训练
模组一 二维草绘1
套用知识1
实训课题1支架平面图19
实训课题2盘类零件图21
课后练习22
模组二 拉伸造型25
套用知识25
实训课题底座31
课后练习34
模组三 旋转造型38
套用知识38
实训课题1柱塞38
实训课题2旋钮40
课后练习41
模组四 扫描造型44
套用知识44
实训课题工字钢轨道50
课后练习51
模组五 混合造型54
套用知识54
实训课题螺旋送料辊62
课后练习64
模组六 放置实体造型67
套用知识67
实训课题箱盖83
课后练习86
模组七 複製与阵列90
套用知识90
实训课题1梯子99
实训课题2方向盘100
课后练习103
模组八 综合实训105
实训课题1垫片105
实训课题2凸模107
实训课题3棘轮111
实训课题4塑胶瓶114
实训课题5香皂盒面壳118
实训课题6香皂盒底壳121
实训课题7相机模型123
实训课题8手机面壳129
第二部分 高级零件造型训练
模组九 变截面扫描造型134
套用知识134
实训课题1显示器外壳139
实训课题2波浪环142
课后练习143
模组十 扫描混合造型146
套用知识146
实训课题1蛇形造型(具有开放轨迹线)147
实训课题2具有封闭轨迹线的扫描混合特徵148
课后练习149
模组十一 螺旋扫描造型152
套用知识152
实训课题波纹头螺钉155
课后练习159
模组十二 边界混合曲面造型161
套用知识161
实训课题1心形曲面164
实训课题2果汁杯165
课后练习171
第三部分 工程套用训练
模组十三 组件设计与装配174
套用知识174
实训课题1装配实例1180
实训课题2装配实例2182
实训课题3创建分解视图184
附录Pro/E与Mastercam的图形转换186
模组一 二维草绘1
套用知识1
实训课题1支架平面图19
实训课题2盘类零件图21
课后练习22
模组二 拉伸造型25
套用知识25
实训课题底座31
课后练习34
模组三 旋转造型38
套用知识38
实训课题1柱塞38
实训课题2旋钮40
课后练习41
模组四 扫描造型44
套用知识44
实训课题工字钢轨道50
课后练习51
模组五 混合造型54
套用知识54
实训课题螺旋送料辊62
课后练习64
模组六 放置实体造型67
套用知识67
实训课题箱盖83
课后练习86
模组七 複製与阵列90
套用知识90
实训课题1梯子99
实训课题2方向盘100
课后练习103
模组八 综合实训105
实训课题1垫片105
实训课题2凸模107
实训课题3棘轮111
实训课题4塑胶瓶114
实训课题5香皂盒面壳118
实训课题6香皂盒底壳121
实训课题7相机模型123
实训课题8手机面壳129
第二部分 高级零件造型训练
模组九 变截面扫描造型134
套用知识134
实训课题1显示器外壳139
实训课题2波浪环142
课后练习143
模组十 扫描混合造型146
套用知识146
实训课题1蛇形造型(具有开放轨迹线)147
实训课题2具有封闭轨迹线的扫描混合特徵148
课后练习149
模组十一 螺旋扫描造型152
套用知识152
实训课题波纹头螺钉155
课后练习159
模组十二 边界混合曲面造型161
套用知识161
实训课题1心形曲面164
实训课题2果汁杯165
课后练习171
第三部分 工程套用训练
模组十三 组件设计与装配174
套用知识174
实训课题1装配实例1180
实训课题2装配实例2182
实训课题3创建分解视图184
附录Pro/E与Mastercam的图形转换186
序言
为了落实全国高技能人才工作会议精神,切实解决目前机械设计製造类专业(包括数控技术、模具设计与製造)教材不能满足高等职业技术院校教学改革和培养高等技术套用型人才需要的问题,劳动和社会保障部教材办公室组织一批学术水平高、教学经验丰富、实践能力强的教师与行业、企业一线专家,在充分调研的基础上,共同研究、制订机械设计製造类专业培养计画和教学大纲,并编写了相关课程的教材,共40种。
在教材的编写过程中,我们贯彻了以下编写原则
一是充分汲取高等职业技术院校在探索培养高等技术套用型人才方面取得的成功经验和教学成果,从职业(岗位)分析入手,构建培养计画,确定相关课程的教学目标;二是以国家职业标準为依据,使内容分别涵盖数控车工、数控铣工、加工中心操作工、车工、工具钳工、制图员等国家职业标準的相关要求;三是贯彻先进的教学理念,以技能训练为主线、相关知识为支撑,较好地处理了理论教学与技能训{练的关係,切实落实“管用、够用、适用”的教学指导思想;四是突出教材的先进性,较多地编入新技术、新设备、新材料、新工艺的内容,以期缩短学校教育与企业需要的距离,更好地满足企业用人的需要;五是以实际案例为切入点,并儘量採用以图代文的编写形式,降低学习难度,提高学生的学习兴趣。
在教材的编写过程中,我们贯彻了以下编写原则
一是充分汲取高等职业技术院校在探索培养高等技术套用型人才方面取得的成功经验和教学成果,从职业(岗位)分析入手,构建培养计画,确定相关课程的教学目标;二是以国家职业标準为依据,使内容分别涵盖数控车工、数控铣工、加工中心操作工、车工、工具钳工、制图员等国家职业标準的相关要求;三是贯彻先进的教学理念,以技能训练为主线、相关知识为支撑,较好地处理了理论教学与技能训{练的关係,切实落实“管用、够用、适用”的教学指导思想;四是突出教材的先进性,较多地编入新技术、新设备、新材料、新工艺的内容,以期缩短学校教育与企业需要的距离,更好地满足企业用人的需要;五是以实际案例为切入点,并儘量採用以图代文的编写形式,降低学习难度,提高学生的学习兴趣。