《护理学综合实验》根据国家级实验教学示範中心改革的特色编写。《护理学综合实验》以素质教育、能力培养为核心，以创新能力培养为目标，对实验教学体系和教学内容进行改革，打破学科界线，将实验课从各学科中分离出来，进行一体化设计，将原有的实验课进行融合与最佳化，组成相对独立的、符合护理学科特点的实验课程体系。构建了具有特色的护理学基础、专科护理和人文护理3个实验教学模组，涵盖护理学基础等11门课程，形成研究设计性实验、技能性实验及综合性实验教学项目进行教学。《护理学综合实验》以教学研究成果为依据，根据多年的教学实践经验编写而成，有护理技能规范训练、有案例。

姜小鹰，博士研究生导师，2011年第43届国际南丁格尔奖章获得者。福建医科大学护理学院院长；同务院政府特殊津贴专家；教育部高等学校护理学专业教学指导委员会副主任委员；中华护理学会副理事长；全国高等护理教育学会副理事长；福建省护理学会理事长。福建省第三届高等学校教学名师；国家级《护理管理学》精品课程负责人。主要研究方向护理管理、老年护理、护理教育。近年来，主持国家教育部、省、厅级科研项目20项，国内外发表学术论文160多篇，获得全国、省、厅级各类科研成果一、二、三等奖共23项。

第一篇 基础护理学实验
实验一 一般洗手法
实验二 手的消毒法
实验三 铺备用床法
实验四 铺暂空床法
实验五 铺麻醉床法
实验六 卧床病人更换床单法
实验七 病人搬运法
实验八 变换卧位法
实验九 病人约束法
实验十 无菌技术
实验十一 穿脱隔离衣
实验十二 口腔护理
实验十三 床上擦浴法
实验十四 床上洗头法
实验十五 压疮的预防和护理
实验十六 生命体徵的测量
实验十七 吸痰法
实验十八 鼻导管给氧法
实验十九 乙醇拭浴
实验二十 鼻饲法
实验二十一 一次性导尿术
实验二十二 留置导尿术
实验二十三 大量不保留灌肠法
实验二十四 小量不保留灌肠法
实验二十五 保留灌肠法
实验二十六 口服给药法
实验二十七 皮下注射
实验二十八 肌内注射
实验二十九 静脉注射
实验三十 皮内注射法（药物过敏试验）
实验三十一 超声雾化法
实验三十二 静脉输液法
实验三十三 静脉留置针输液法
实验三十四 心肺复甦术
实验三十五 尸体护理
实验三十六 基础护理学综合性实验（一）
实验三十七 基础护理学综合性实验（二）
附评分标準
第二篇 专科护理实验
第一章 内科护理学
第二章 外科护理学
第三章 急救护理学
第四章 妇产科护理学
第五章 儿科护理学
第六章 眼耳鼻咽喉口腔科护理学
第七章 社区护理学
第八章 老年护理学
第三篇 人文护理学实验
第一章 护理美学
第二章 护理研究
第三章 护理管理学
第四章 护理伦理学
第五章 护理教育学
第六章 护理心理学
第四篇 客观结构化临床考试（0scE）案例
第五篇 实验报告书写格式及样稿
第一章 技能型实验
第二章 创新设计型实验
第三章 综合型实验
参考文献