《中华传统文化经典诵读读本(国小低年段上册)》编辑推荐对每个孩子的一生来说，学校的考试成绩并不重要，重要的是要通过教育培养他学习的兴趣以及思考和解决问题的能力。古语说“三岁定一生”，儿童心理学家研究发现，0―13是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期，他们吸收能力象海绵一样强大。给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，从此，“与经典同行，与圣人为伍”将贯穿与他生命的始终！
经典是唤醒人性的着作，可以开启人们的智慧！经典能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格！文言是文章的语言，是多数经典使用的语言，是经过千百年来锤鍊升华的优美简洁精确的语言。在中国五千年文明历史长河中，能够流传至今的莫过于经、史、子、集，其中蕴涵了大量的成语典故、伦理道人文历史、礼仪风化等中国传统文化。儿童在这些经典的薰陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔，学习能力倍增！
至于教学方法，我们建议採用王财贵教授的教学六字箴言“小朋友，跟我念”。让儿童多读经典，多背经典。所谓“读经诵典，受益匪浅”！

三字经
节选一
节选二
节选三
节选四
节选五
节选六
节选七
节选八
节选九
节选十
节选十一
节选十二
节选十三
节选十四
节选十五
节选十六
节选十七
节选十八
节选十九
弟子规
总叙
入则孝（节选一）
入则孝（节选二）
出则悌（节选一）
出则悌（节选二）
谨而信（节选一）
谨而信（节选二）
谨而信（节选三）
谨而信（节选四）
谨而信（节选五）
谨而信（节选六）
谨而信（节选七）
谨而信（节选八）
谨而信（节选九）
谨而信（节选十）
泛爱众，而亲仁（节选一）
泛爱众，而亲仁（节选二）
泛爱众，而亲仁（节选三）
泛爱众，而亲仁（节选四）
泛爱众，而亲仁（节选五）
有余力，则学文（节选一）
有余力，则学文（节选二）
有余力，则学文（节选三）
有余力，则学文（节选四）
有余力，则学文（节选五）
古诗词选编
风
登鹳雀楼
鹿柴
古朗月行
早发白帝城
绝句
池上
悯农
寻隐者不遇
蜂

《中华传统文化经典诵读读本(七年级)》由安徽师範大学出版社出版。

一《诗经》四首
二《山海经》六则
三《论语》五则
四逍遥游（节选）
五《吕氏春秋》两则
六《孟子》三章
七子道
八《大学》二章
九《礼记》五篇
十《周易》三则
十一风赋（节选）
十二汉乐府民歌五首
十三猫头鹰搬家
十四叶公好龙
十五杂诗二首（其一）
十六七哀诗（其一）
十七饮马长城窟行
十八《古诗十九首》选二
十九曹操诗二首
二十士别三日
二十一陶渊明诗四首
二十二酌贪泉诗
二十三西洲曲
二十四游东田
二十五《拟咏怀》二首
二十六王充求学
二十七《世说新语》一则
二十八清溪行
二十九秋登宣城谢眺北楼
三十登太白峰
三十一古风
三十二村夜
三十三夜雨
三十四惜牡丹花
三十五山亭夏日
三十六春行即兴
三十七春雪
三十八月夜
三十九鹧鸪天
四十更漏子·送孙巨源
四十二钟山即事
四十三鹧鸪天·代人赋
四十四春晴怀故园海棠
四十五天仙子
四十六赠药山高僧惟俨
四十七题君山
四十八吴宫宴
四十九瑶池
五十劝学
五十一书院二小松
五十二冬夜读书示子聿
五十三偶成
五十四春夜别友人
五十五送柴侍御
五十六别董大
五十七天末怀李白
五十八浣溪沙
五十九夜泉
六十浣溪沙·春暮
六十一浣溪沙
六十二真州绝句（其四）
六十三西山
六十四龙王嫁女辞
六十五楚人养狙
六十六齐天乐·塞外七夕
六十七《小窗自纪》五则
六十八《菜根谭》五则
六十九黄生借书说
七十为学一首示子侄
七十一遣兴（其一）
七十二双调·沉醉东风·送别（其一）
七十三双调·雁儿落过得胜令·送别
七十四双调·折桂令·西陵送别
七十五送允晖
七十六别相饯诸友
七十七踏莎行·答贾竹亭《春行》
七十八遇旧友
七十九淮上有怀
八十卖书祀母
八十一《国小诗》（节选）
八十二《国小韵语》（节选）