程式设计师不再需要关心具体设备的差异，就可以对雷射唱机（CD）、视盘机、波形音频设备、视频播放设备和MIDI设备等媒体设备进行控制。对于程式设计师来说，可以把MCI理解为设备面板上的一排按键，通过选择不同的按键（传送不同的MCI命令）可以让设备完成各种功能，而不必关心设备内部如何实现。比如，对于play，视盘机和CD机有不同的反应（一个是播放视频，一个播放音频），而对用户来说却只需要按同一按钮。

应用程式通过MCI传送相应的命令来控制媒体设备。MCI分为命令字元串和命令讯息两种，两者具有类似的功能。命令字元串具有使用简单的特点，它的执行效率略低于命令讯息。

所有的MCI命令字元串都是通过多媒体API函式mciSendString传递给MCI的，该函式的声明为

MCIERRORmciSendString(LPCTSTRlpszCommand,//MCI命令字元串LPTSTRlpszReturnString,//存放反馈信息的缓冲区UINTcchReturn,//缓冲区的长度HANDLEhwndCallback//回调视窗的句柄，一般为NULL);//若成功则返回0，否则返回错误码。该函式返回的错误码可以用mciGetErrorString函式进行分析，该函式的声明为BOOLmciGetErrorString(DWORDfdwError,//函式mciSendString或mciSendCommand返回的错误码LPTSTRlpszErrorText,//接收描述错误的字元串的缓冲区UINTcchErrorText//缓冲区的长度);

下面是使用mciSendString函式的一个简单例子

charbuf[50];MCIERRORmciError;mciError=mciSendString(“opencdaudio”,NULL,0,NULL);if(mciError){mciGetErrorString(mciError,buf,sizeof(buf));AfxMessageBox(buf);return;}

"open cdaudio"命令会打开CD播放器，如果出错（如驱动器内没有CD）则返回错误码，此时可以用mciGetErrorString函式取得错误信息字元串。open是MCI的“打开设备”命令，cdaudio是MCI中约定的设备名。

MCI 是美国第二大长途电话运营商，其前身是因财务丑闻倒闭的美国世界通讯(World-Com)公司

2005年5月8日被Verizon斥资84亿美元收购

MCI 轻度认知功能损害（mild cognition impairment）

老年轻度认知功能损害(MCI)是介于正常衰老和Alzheimer病(AD)之间的一种中间过渡状态，是AD的早期阶段〔1-4〕。MCI患者以每年10%～l5%的速度发展为AD，是正常老人发生AD的10倍〔4〕。迄今为止，由于对AD尚无有效的治疗手段，因而对MCI这一特殊阶段的研究，有助于辨别痴呆的高危人群，为老年期痴呆寻找最佳的干预时间。

MCI是介于痴呆和正常衰老之间的一种认知功能损害状态，是一个仍有争议的诊断概念，1962年，Kral提出良性老年健忘症(Benign Senescent Forgetfulness, BSF)概念〔5〕，其特点是在某一时刻回忆名字或者往事困难，而另一时刻又能想起来；有自知力，记忆测验成绩与无记忆困难者相近，不会发展为痴呆。该定义由于良性与恶性之间界限不清，争议颇多。1986年，美国国立精神卫生研究所提出与年龄有关的记忆损害(Age-Associated Memory Impairment，AAMI)概念并制定了相应的诊断标準〔6〕。其中强调的是与年龄相符的记忆减退，要求记忆测验得分低于年轻成年人均数1个标準差，而其他认知功能基本正常。但由于按常态可能有16%的年轻成年人到老年后即使没有记忆减退也可能符合AAMI诊断，从而使这一定义和诊断标準的套用受到局限。国际老年精神科协会于1994年提出了与衰老有关的认知功能下降(Aging-Associated Cognitive Decline，AACD)的概念〔7〕。与AAMI不同的是，AACD不仅存在记忆下降，其他认知功能也受影响，而认知功能下降的原因可以是生理性的，也可以是病理性的。按这一定义，有些可能是早期痴呆，有些则与衰老有关。鑒于上述原因，许多研究者建议制定与年龄无关的MCI概念和诊断标準，认为这样更有利于研究和交流。，在国际疾病分类第10版(International Classification of Diseases,ICD-10)中列出了轻度认知功能障碍(Mild Cognitive Disorder，MCD)的诊断条目〔8〕，精神障碍诊断和统计手册第4版(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,4th ed,DSM-IV )中则将轻度神经认知障碍(Mild Neurocognitive Disorder，MND)作为需要进一步研究的问题提出〔9〕。两者强调MCI是一种病理性认知功能损害，在诊断时需要有明确的器质性病因，但在实际套用中有一定难度。以上概念及诊断标準的研究与变化，带动了老年痴呆症前期阶段的研究，但由于缺乏操作性，以致多数研究存在一定局限性。，1999年，美国Petersen等〔1〕在论文中描述了MCI的临床特徵并提出MCI诊断标準，弥补了以上不足。MCI是目前最广为接受的概念，它特指有轻度记忆或认知损害，但没有达到痴呆的老年人，其病因不能由已知的医学或神经精神病状况解释。

美国世界通信公司

美国世界通信公司经历了美国电信业半个世纪以来的风风雨雨它曾推动了美国反垄断的立法进程，这导致了AT&T的被分拆；它对MCI的收购及其后报出的会计丑闻反映了20世纪90年末网际网路泡沫中电讯业的躁动不安。

美国世界通信公司一度是仅次于AT&T的美国第二大长途电话公司，这归功于对其他电信公司的收购，其中最为人知的是对MCI以及美国网际网路骨干Tier 1 ISP UUNET的收购。

简介 ——缅因中央学院（ Maine Central Institute ，简称 MCI ）成立于 1866 年，是一所接收 9-12 年级的住宿制学生和全日制学生的中学，男女同校。 学校保留了最初的办学精神和哲理。学校保证为各个来自多元文化国家的学生提供严格的、综合性的课程，以培养他们广泛地能力和兴趣。在这种安全、充满关怀的环境中，学生获得了知识、自尊、社会责任感、决策能力和作为世界公民必备的沟通能力。

缅因中央学院和匹兹费尔得镇（ Pittsfield ）的生活水平与缅因州保持一致，这个州有悠久的历史和热情迎接来访者的传统。学生在这个有 4500 人口的社会中会感觉到安全，并容易被社会接纳。在这种受欢迎的环境中，不管是全日制学生还是住宿制学生都很会找到他们独有的融入社会的方式，缅因州也正是因为这种热情、融洽和友好的态度而闻名。

学校如画的、绿树成荫的校园由四栋教学楼组成，其中包括建成不久的数学科学研究中心和一个占地 2300 平方英尺 ，拥有 14 个教育基地、 2 个计算机教师、一个化学实验室、一个植物学实验室的州立人文社科大厦。超过 210 台电脑可供学生在校园範围内使用。图书馆收藏图书超过 8000 册，并有网路电子目录可供查阅电子图书。校园里还有一个音乐教学楼和两个体育馆。学校的体育设施包括两个体育馆，里面设有篮球场、举重器械、足球、橄榄球、曲棍球、棒球场地、跑道、射击场和网球场地。附近的滑雪场用于滑雪比赛。

住宿 ——学校有三处宿舍区，两个男生宿舍区和一个女生宿舍区。每个宿舍都已安装好网路和电缆，学生可以使用宿舍里的电话或是自己的手机。在学生的房间里还为他们準备了小型冰柜、电视、音响和个人电脑。宿舍区中的休息室供住宿生和他们的来访者享用。洗衣房安排在宿舍的底层。

师生比例 ——学校现有学生 503 名，其中 68 名国际学生，学校的师生比例大概为 1 12 ，学生毕业后大多能进入美国知名大学，如康耐尔大学 (Cornell University) 、哈佛大学(Harvard University) 等。

学期 ——学校一年分为两个学期，秋季学期的开学日期是每年的 9 月初，春季学期的开学日期为每年的 1 月初，住宿制学生的学费及住宿费大约为 $32,000 。

服务 ——学校提供接机、嚮导、书本材料收集、假期食宿安排、假期旅游嚮导、学业实践报告、社会实践报告等服务，周末还安排了丰富的体育活动和俱乐部活动。

机场 ——临近机场为班哥国际机场（ Bangor International Airport ） ,45 分钟可以到达。波特兰国际机场（ Portland International Airport ） ,1.5 小时可以到达。