《i-ART儿童美术课堂:超轻粘土》编辑推荐儿童美术教育没有好与坏的标準定义，有的是一双能欣赏孩子的眼睛，一颗能理解孩子的心。孩子画画的目的在于宣洩和娱乐，所以他们凭着性情涂抹，靠着灵感描绘，而老师的作用在于帮助孩子学会观察世界，并将这观察的体会顺畅的表达出来。严格意义上说我们这套书籍并没有教孩子具体学会画某一个具体形象，因为我们不希望他们因为画不出完美的圆形而沮丧，更想让孩子们看到富有趣味的艺术表达，并逐渐的找到属于自己的观察角度，描绘出属于自己的记忆与幻想，忧伤与喜悦，气愤与幽默！

王雪，创意设计师、插画师、资深少儿美术教师，毕业于湖北美术学院视觉传达专业。将新兴艺术及设计理念融入到创意教学当中，注重培养学生独特的个体审美眼光，调动潜能，启动想像，激起灵感，最大限度地弥补应试教育所带来的“同一化”影响，带领孩子们寻找绘画创作的真正意义。
金成皓，毕业于湖北美术学院中国画系。2005年开始从事美术教育工作，有着丰富的一线教学经验。主张利用新型教育方式还原美术教育本源，即培养学生在学习过程中的“创造力、观察力和审美力”。多次获得中国美术学院考级中心颁发的优秀教师称号及全国中小学生绘画、书法作品比赛指导教师一等奖。

前言
超轻黏土造型工艺
第1课/多肉盆截
第2课/章鱼家庭
第3课/愤怒的小鸟
第4课/个性相框
第5课/可爱的小甲虫
第6课/猴哥
第7课/美味西餐
第8课/圣诞贺卡
第9课/中秋月饼
第10课/树袋熊
第11课/水果篮
第12课/生日蛋糕
第13课/创意笔筒
第14课/小猫钓鱼
第15课/意大利麵
第16课/那些花儿
第17课/植物大战殭尸
第18课/我的小天地