C语言程式设计实训为21世纪高等学校规划教材，足《C语言程式设计》（罗勇主编）一书的配套教材。

全书共分三部分。第一部分为实验指导书，共十二个实验第二部分为课程设计，是C语言课程完成后的项目综合实训，该部分以“学生成绩管理系统”项目开发实例为主线，详细介绍了软体开发的一般过程第三部分为C语言课程习题集与参考答案。可作为高职高专院校计算机及相关专业C语言程式设计课程的辅助教材，也可作为备考计算机等级考试和其他从事计算机编程人员的参考用书。

通过学习C语言程式设计，掌握高级语言程式设计的基本知识，掌握面向过程程式设计和软体开发的基本方法，学会用C语言解决本专业的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。

1、课程性质 ，

《C语言程式设计》是电子信息相关专业的专业能力模组课程。

2、课程与系列产品或项目设计与开发流程的关联

该课程是嵌入式系列产品程式设计的基础。

3、课程目标

湖南信息职业技术学院通过“篮球赛计时计分系统程式设计”等5个案例的学习与实践，培养学生运用C语言程式设计的知识，解决常用嵌入式系统程式开发问题的能力。

4、与前后续课程的关係

后续课程《模组电路功能编程》、《机器人编程与控制》。

实验一 VisualC++6．0集成环境认识与程式初步

实验二 基本数据类型、运算符及表达式

实验三 数据的输入和输出

实验四 选择结构程式设计

实验五 循环结构程式设计

实验六 数组

实验七 函式

实验八 指针

实验九 编译预处理

实验十 结构体、共用体和用户自定义类型

实验十一 位运算

实验十二 档案

一、课程设计的目的与要求

二、课程设计的基本方法和步骤

三、课程设计考核标準

四、课程设计实例

五、课程设计任务书

第1章 C语言概述

第2章 基本数据类型、运算符及表达式

第3章 顺序结构程式设计

第4章 选择结构程式设计

第5章 循环结构程式设计

第6章 数组

第7章 函式

第8章 指针

第9章 编译预处理

第10章 结构体、共用体和用户自定义类型

第11章 位运算

第12章 档案

附录A ASCII码錶

附录B C语言运算符的优先权和结合性

附录C C语言常用库函式

附录D C语言的关键字

附录E 全国计算机等级考试二级C语言程式设计考试大纲(2008年版)

附录F 2008年4月全国计算机等级考试二级C语言程式设计笔试试卷

及参考答案

参考文献

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