本丛书由全国着名特级教师于永正、南京师範大学文学院古籍研究所教授江庆柏担任顾问，由大学教授、教材专家、特级教师、教研员、学科带头人等近五十位作者联合打造的国学读本，是广大教师、专家国学经典教育教学成果的结晶，採用"经典原文+经典注释+经典解说+经典故事+经典拓展+国学点睛"的专业编写体例，并配套具有示範性作用的《国学教案精选集》。整套丛书具有版本权威、专业引导、遵循课标、编排合理、寓教于乐、便教利学的特点，不但利于学生自主阅读，也便于教师作为教材引导学生学习国学经典。

《国小国学经典教育读本:三字经》是大学教授和特级教师、教材专家联合打造的经典读本，也是一线国学教育成果的结晶，对国小国学教育的开展，具有良好的促进作用。

人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
首孝弟，次见闻，知某数，识某文。
一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人，三光者，日月星。
三纲者君臣义，父子亲，夫妇顺。
日春夏，日秋冬，此四时，运不穷。
日南北，日西东，此四方，应乎中。
日水火，木金土，此五行，本乎数。
日仁义，礼智信，此五常，不容紊。
稻粱菽，麦黍稷，此六穀，人所食。
马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。
日喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。
匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。
高曾祖，父而身，身而子，子而孙，
自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。
父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭，
长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠，
此十义，人所同。
凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。
为学者，必有初，国小终，至四书。
论语者，二十篇，群弟子，记善言。
孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。
作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。
作大学，乃曾子，自修齐，至平治。
孝经通，四书熟，如六经，始可读。
诗书易，礼春秋，号六经，当讲求。
有连山，有归藏，有周易，三易详。
有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。
我周公，作周礼，着六官，存治体。
大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。
日国风，日雅颂，号四诗，当讽咏。
诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。
三传者，有公羊，有左氏，有毂梁。
经既明，方读子，撮其要，记其事。
五子者，有荀扬，文中子，及老庄。
经子通，读诸史，考世系，知终始。
自羲农，至黄帝，号三皇，居上世。
唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。
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