这里所说的诗文，是指篇幅不长的中国古典文学作品，包括中国古典文学中的诗、词、曲、赋、骈文、古文等，不包括建国以后的现代诗词，且这一部分词条不允许申请特色。

诗文类词条，不改变题目所表达的信息的情况下优先以各通行版本教科书中所给的题目为标準词，是权威的别集或流传广泛的总集中的题目为标準词。如唐诗宋词作品词条，优先以教科书，以《全唐诗》《全宋词》，再以作家别集中的题名为标準词。

根据中文百科词条标準名称规则和编辑惯例，词条名称外面不要带书名号，中间不要出现除间隔号外的标点符号。有关标準词的规定可参照词条《中文百科规范的词条名》。各类作品的命名标準参考下表

百科名片分概述与基本信息栏两部分。

概述内容要求必须精练，儘量全面，应包含但不限于作品定义性语句（创作年代、作者、体裁）、作品的主要内容、思想感情与艺术特点等。概述图不强制要求添加。诗词曲赋类作品意境图，除非图片上有明显标誌能证明是关联这篇作品的，否则不可以添加；题写该作品的书法作品图可以添加。概述图不宜用作者像。

基本信息栏应填写作品名称、创作年代、作品体裁、作品出处、作者（如果作者不明，可以写不详或无名氏；如果作者有争议，应加括弧说明），其他的如外文名称、作品别名、作品题材、词（曲）牌可以选填。

依照优质版本编辑要求，诗文类词条目录至少包括“作品原文”、“注释译文”、“作品鉴赏”、“作者简介”（无名氏作品不作强制要求）。依照特色词条编辑要求，目录至少包括“作品原文”、“注释译文”、“创作背景”、“作品鉴赏”、“作者简介”（无名氏作品不作强制要求）。文言现象、词（曲）牌格律等内容一般当作弱相关内容，不建议写；如果有不同于一般的独特的格律现象可略作分析。词条目录结构参考下表

以上模板供编辑者参考，可根据具体情况作适当调整（如“词句注释”改成“词语注释”，“文学赏析”改成“整体赏析”，“名家点评”改成“名家评价”等），并不是所有词条都能够编辑成这些目录内容；同样，如果还有紧密围绕该作品的有意义的内容，也可以根据编辑要求适当添加目录。

诗文词条优质版本的参考资料覆盖率要求在50%以上，特色词条则要求70%以上，而对于原文、注释、背景、赏析、点评等重要内容，必须覆盖有效的参考资料。参考资料不应该来源单一，特色词条至少有4条参考资料。

诗文词条专业性较高，而网路上的文章大多不是原创作品，甚至转载自中文百科，不能用作参考资料，最好使用名家学者编写的专着、论文等注意使用专着作参考资料要列出引用的页码，引用论文作参考资料要列出刊物期号。不建议写“××（内容）由××（用户）编写”。

在词条中，可以适当加入一些作品意境图（如诗意画）、相关景物图、作者的画像（照片）以丰富词条的可读性。这并不是硬性要求。图片不能有商业水印，并且质量要较好，大小适中，画质清晰。同概述图一样，除非图片上有明显标誌证明是关联这篇作品的，否则不可以添加。

可以写“诗词”“诗”“词”“古诗”“古文”“文学作品”等与作品相关的分类。

诗文类词条的重点内容是作品鉴赏，也是难点。它要求1.要有一定的深度，不能敷衍了事；2.要客观，而不能主观地去评价；3.要有一定的优美性、灵活性、可读性，而不能过于死板；4.要有更多的观点，而不能只写一家之言。编辑时建议阅读儘量多的相关专业文献，然后分别提炼各主要观点进行整合。需要注意的是，很多表述方式不同的文章可能核心内容相同或相似，整合时要避免表意重複。

很明显，前一版本仅是十余句话的赏析，有敷衍之意味。而新添加的内容较之更为丰富，更具可读性，最重要的是赏析的深度有了一定的提高。这完全有赖于不仅可靠而且有深度的赏析资料。建议编辑之前，多找些权威的资料。

编辑鉴赏内容最大的难处在于保持第三方的立场，即客观性，因为鉴赏的内容是他人对作品的二次理解，本身就属于主观演绎，要真正做到客观中立，就必须採用引述的方式，就是用“某某人说该作品怎幺样”的形式，词条本身不应该做价值性（作品本身怎幺样、鉴赏本身怎幺样）判断。

这就不由得使读者想起被缚在高加索山上的普罗米修斯，鹰啄食着他的肝脏，他却昂首怒吼“我宁肯被缚在岩石上，也不愿作宙斯的忠顺奴僕！”他对自由的执着，对人生的追求，甘愿以生命相交换。这里，关汉卿身上显示的也是同样的一种精神，他的愤怒，他的挣扎，他的嘻笑，也正是这种九死而不悔精神的迴蕩。

这里，关汉卿身上显示出一种精神对自由的执着，对人生的追求，他的愤怒，他的挣扎，他的嘻笑，正是一种九死而不悔精神的迴蕩。

鉴赏的编写最是要求客观中立。前一版本，1.强迫读者（这就不由得使读者想起）；2.语言夸张（鹰啄食着他的肝脏······甘愿以生命相交换。），这是一些鉴赏资料的通病，而编辑者要做的就是修改这些带有立场性非客观的语言。常见的立场性非客观语言有本诗、本词、本文、我、你、我们、我国、大家、特别好、你看······

诗的三四两句“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”，这两句诗仍然紧扣“早春”来进行描写，那满地蒌蒿、短短的芦芽，黄绿相间、艳丽迷人，呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。“河豚欲上”借河豚只在春江水暖时才往上游的特徵，进一步突出一个“春”字，本是画面所无，也是画笔难到的，可是诗人却成功地“状难写之景如在目前”，给整个画面注入了春天的气息和生命的活力。苏轼的学生张耒在《明道杂誌》中也记载长江一带土人食河豚，“但用蒌蒿、荻笋即芦芽、菘菜三物”烹煮，认为这三样与河豚最适宜搭配。由此可见，苏轼的联想是有根有据的，也是自然的。诗意之妙，也有赖于此。画面虽未描写河豚的动向，但诗人却从蒌蒿丛生、芦苇吐芽推测而知“河豚欲上”，从而画出海豚在春江水发时沿江上行的形象，用想像得出的虚境补充了实境。苏轼就是通过这样的笔墨，把无声的、静止的画面，转化为有声的、活动的诗境。在苏轼眼里，这幅画已经不再是画框之内平面的、静止的纸上图景，而是以内在的深邃体会和精微的细腻观察给人以生态感。前者如画，后者逼真，两者混同，不知何者为画境，何者为真景。诗人的艺术联想拓宽了绘画所表现的视觉之外的天地，使诗情、画意得到了完美的结合。

从上述内容可以看出，赏析是要融入一定的感情的，这在大多资料是常见的，编辑者只需避免过于死板或过于主观即可。引入一些名言、趣言、典故，适当修饰个别辞彙，就可大大增加赏析的趣味性。

这首诗中有无寄託，所託何意，历来争论不休。旧注以为这首诗有政治寄託，说是写“君子在下，小人在上之象”，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤，但过于穿凿附会，难以自圆其说。有人认为“此偶赋西涧之景，不必有所託意”。实则诗中流露的情绪若隐若显，开篇幽草、黄莺并提时，诗人用“独怜”的字眼，寓意显然，表露出诗人安贫守节，不高居媚时的胸襟，后两句在水急舟横的悠闲景象中，蕴含着一种不在位、不得其用的无奈、忧虑、悲伤的情怀。诗人以情写景，借景述意，写自己喜爱和不喜爱的景物，说自己合意和不合意的事情，而胸襟恬淡，情怀忧伤，便自然地流露出来。 这首诗表达作者对生活的热爱。

一家之言未免过于单薄，实际上这一段话是融合不同赏析材料而成的，这样从不同角度、深度分析作品才是完整的，赏析儘量偏向于正面，过于负面会影响阅读和对作品的正确评价（名家点评实际上就是“多家之言”）。　

1.如果同一个古代文学作品，有多个名称且其中已有特色词条，则评审需确认标準词。如果原来特色的词条是标準词，那就驳回新的特色词条申请。如果不是标準词，评审者应当告知百科诗文社负责人搬家到正确标準名词条下。除非原来特色存在明显问题，否则新申请仍然需要驳回。申请者对标準词有质疑的情况下，需要提供相关证据。

2.词条在历史版本中无优质版本授予记录（早期创建或编辑时即被系统授予优质的词条除外）时，符合优质版本达标条件，可单独申请优质版本。词条在历史版本中已经授予过优质版本，且最佳化量满足优质标準，除非与特色达标时授予，否则不可再单独申请优质版本。特色授予时优质漏标，由编辑者联繫漏标评审者反馈官方处理。评审者联繫不到或其他情况，可以联繫百科诗文社负责人或其他诗文类词条专审人员评估确认漏标后反馈官方处理。