张磊主编的《C语言程式设计(第2版)》解决初学者学习程式设计的难题，通过套用实例加强算法设计的教学；注重程式执行过程的分析和说明，提高学习者的程式阅读能力。 全书按照不同学习功能设定演示性和设计性两类实例，演示性实例简单明了，实现基本概念和基本语法的即时套用；设计性实例共有38个，通过问题分析与算法设计、程式实现、程式讨论和说明等环节重点介绍程式设计方法。

本书是“十一五”国家级规划教材，张磊主编，是面向高校理工科学生的程式设计基础教材，本书的教学目标是培养学生的逻辑思维能力和程式设计能力。

本书在第一版的基础上，对教材内容进行了全面最佳化，灵活运用任务驱动、案例教学、启发式教学等多种教学方法，对C语言程式设计的语言知识和程式设计的方法过程进行了系统介绍。本书的程式编译环境是VC++6.0。

本书加强了程式设计方法的教学。一是注重程式执行过程的分析和说明，加强读者与计算机的沟通，提高程式阅读能力，进而达到算法学习的目的；二是通过套用实例，加强算法设计的教学。

本书的实例选用力求做到“科学性、趣味性、套用性和易学性”的统一，并按照不同的学习功能进行分类设定。一类是简单明了的演示性例题，重点说明C语言的语法知识，实现基本概念、基本语法的即时套用；另一类为培养程式设计能力的设计性例题，全书共设定了38个套用举例，通过问题分析与算法设计、程式实现、程式讨论和说明等内容重点介绍程式设计方法，突出算法设计和程式编写调试的教学，以提高程式设计的能力训练。

本书的程式设计举例在相关章节保持了连续性，前后衔接，逐步扩展，既便于教师讲解，又便于学生学习理解。

在教学内容中，针对不同性质的问题，分别设定了“算法与思考”、“观察与思考”、“拓展知识”等栏目，灵活运用启发式教学方法，有针对性地引导读者进一步讨论思考问题。

全书组织结构清晰，突出程式设计，重视方法教学，理论联繫实际，深入浅出，循序渐进，逻辑严密，语言流畅，通俗易懂，便于教、便于学。

本书配有电子教案、试题库以及《C语言程式设计实验与实训指导及题解》教材。

本书适合作为高等院校C语言程式设计课程教学用书，也可用作工程技术人员的参考书。

第1章 程式设计概述

1.1 程式设计的基本概念

1.1.1 程式设计语言和程式

1.1.2 算法

1.1.3 程式设计的基本过程

1.2 C语言概述

1.2.1 C语言的产生和发展

1.2.2 C语言程式的基本结构

1.2.3 C语言的基本语句

1.2.4 标识符与保留字

1.3 使用Visual C++6.0实现C语言程式

1.3.1 使用Visual C++6.O实现C语言程式的基本步骤

1.3.2 程式设计举例

本章小结

习题一

第2章 数据及其运算

……

第3章 简单程式设计

第4章 分支结构程式设计

第5章 循环结构程式设计

第6章 数组

第7章 函式

第8章 指针

第9章 结构体

第10章 档案

第11章 共用体、枚举和位运算

第12章 C++程式设计基础

附录1 C语言的保留字

附录2 C语言的运算符

参考文献