《GPS定位测量(第2版)》由教育部高等学校高职高专测绘类专业教学指导委员会组织编写。

序
再版前言
前言
第一章 绪论
第一节 GPS全球卫星定位系统及其星座
第二节 我国的北斗卫星导航定位系统
第三节 GPS太空梭测图系统
第四节 我国的GPS卫星跟蹤网
第五节 我国的A、B级GPS大地控制网
思考题与习题

第二章 GPS定位的坐标系统和时间系统
第一节 参心坐标系
第二节 地心坐标系
第三节 时间系统
思考题与习题

第三章 GPS定位系统与GPS信号
第一节 GPS定位系统的组成
第二节 卫星的运行及其轨道
第三节 卫星星曆与卫星位置计算
第四节 GPS卫星信号
第五节 GPS信号的接收
思考题与习题

第四章 GPS定位的基本原理
第一节 GPS定位概述
第二节 伪距定位法
第三节 载波相位测量
思考题与习题

第五章 GPS定位误差的来源及其影响
第一节 GPS测量的主要误差分类
第二节 与卫星有关的误差
第三节 卫星信号传播误差
第四节 接收设备误差与图形强度
第五节 整周跳变分析与整周末知数的确定
思考题与习题

第六章 GPS定位测量的设计与实施
第一节 建立GPS控制网的技术依据
第二节 GPS定位网的布设
第三节 GPS定位网的测设方案
第四节 外业观测
第五节 观测成果的外业检核及处理
思考题与习题

第七章 GPS控制网的数据处理
第一节 观测数据的预处理
第二节 GPS基线向量的解算
第三节 GPS基线向量网独立平差
第四节 坐标系统的转换
第五节 GPS网与地面网的三维平差
第六节 GPS网与地面网的二维平差
第七节 GPS的高程计算
思考题与习题

第八章 GPS实时动态定位原理
第一节 RTK概述
第二节 RTK仪器架设与配置
第三节 RTK作业过程
第四节 RTK控制测量
第五节 RTK地形测量
第六节 RTK工程放样
第七节 GPS网路RTK技术
第八节 连续运行参考站
思考题与习题

第九章 GPS接收机的选择和使用
第一节 测地型接收机的类型选择
第二节 测地型GPS信号接收机简介
第三节 导航型GPS信号接收机
思考题与习题

第十章 GPS在国民经济建设中的套用
第一节 GPS在大地测量中的套用
第二节 GPS在工程测量中的套用
第三节 GPS在航空摄影测量中的套用
第四节 GPS在高速铁路中的套用
第五节 CPS-RTK在地形、地籍及房地产测量中的套用
第六节 GPS在水下地形测量中的套用
第七节 GPS在其他领域中的套用
思考题与习题
附录1 ××市GPS三等平面控制网测量技术设计书
附录2 Trimble Geomatics Office(TGO)软体的使用
参考文献

我国的高职高专教育经历了十余年的蓬勃发展，获得了长足的进步，如今已成为我国高等教育的重要组成部分，在国家的经济、社会和科技发展中发挥着积极的服务作用，测绘类专业的高职高专教育也是如此。为了加深高职高专教育自身的改革，并使其高质量地向前发展，教育部决定组建高职高专教育的各学科专业指导委员会。国家测绘局受教育部委託，负责组建和管理高职高专教育测绘类专业指导委员会，并将其设定为高等学校测绘学科教学指导委员会下的一个分委员会。第一届分委员会成立后的第一件事就是根据教育部的要求，研讨和制定了我国高职高专教育的测绘类专业设定，新设定的专业目录已上报教育部和国家测绘局。随后组织委员和有关专家按照新的专业设定制订了“十五”期间相应的教材规划。在广泛徵集有关高职高专院校意见的基础上，确定了规划中各本教材的主编和参编院校及其编写者，并规定了完成日期。为了保证教材的学术水平和编写质量，教学指导分委员会还针对高职高专教材的特点制定了严格的教材编写、审查及出版的流程和规定，并将其纳入高等学校测绘学科教学指导委员会统一管理。
经过各相关院校编写教师们的努力，现在第一批规划教材正式出版发行，其他教材也将会陆续出版。这些规划教材鲜明地突出了高职高专教育中专业没置的职业性和教学内容的套用性，适应高职高专人才的职业需求，必定有别于高等教育的本科教材，希望在高职高专教育的测绘类专业教学中发挥很好的作用。
这里要特别指出，黄河水利出版社在获悉我们将出版一批规划教材后，为了支持和促进测绘类专业高职高专教育的发展，经与教学指导委员会协商，今后高职高专测绘类专业的全部规划教材都将由该社统一出版发行。这里谨向黄河水利出版社表示感谢。
由教学指导委员会按照新的专业目录，组织、规划和编写高职高专测绘类专业教材还是初次尝试，希望有测绘类专业的各高职高专院校能在教学中使用这些规划教材，并从中发现问题，提出建议，以便修改和完善。