出版社: 西泠印社出版社; 第1版 (2000年5月1日)

丛书名: 学生钢笔书法自学丛帖

平装: 75页

开本: 32开

ISBN: 7805174628

条形码: 9787805174624

尺寸: 19.8 x 13.4 x 0.6 cm

重量: 82 g

当今世界电脑已日益普及，这在很大程度上改变了几千年来字只靠手写的传统习惯。书法以其只能手写才具有的艺术灵性是电脑打字所无法企及的。，学了电脑可以不学书法的认识是很片面的，学好书法仍具有必要性和重要性。学习书法，中、国小是一个关键的阶段，如果学生能在这一学习阶段掌握一定的书法书写技能，写一手漂亮的好字，那幺，这将对于他今后的学习、工作和生活会是大有益处的。，我社出版了这套学生钢笔书法自学丛贴，这套丛贴分《小学生唐诗百首钢笔字帖》《中学生唐宋诗词钢笔字帖》《学生古代散文名篇钢笔字帖》三册。与其它各类的硬笔书法字帖相比，这套丛贴有着以下几个特点第一、它以唐宋诗词和古代散文名篇为书写内容，使得学生在学习书法的也提高了文学修养；第二、本套丛贴的书体丰富，三册字贴分别採用楷书、行楷、行书的书体，以及通行的简体字书写，在格式上也採用平时惯用的自左而右的横写加标点的形式；第三、本套丛贴还编写了钢笔书法各个不同学习阶段的技法分析和学习要求，内容简明扼要，易于掌握。，还附有钢笔书法的各种创作形式供参考。我们衷心希望这套钢笔书法丛贴的出版将对中、小学生的书法学习有所帮助。

序

有句俗语叫“字好头碗菜”。这就是说一手好字，就好比宴席上的第一道好菜，会给人留下好的第一印象。的确，在我国传统的观念中，字是一个人的门面，它无形中起着“见面礼”的作用。，在电脑逐渐普及的当今，还需要练习书法，写好字吗？这是笔者在从事书法教育中，学生多次提出的问题。

学生这样的提问也不无道理，因为电脑打字的确又好又快。作为现代高科技产物的电脑，在很大程度上已改变了几千年来“字”只靠“手写”的传统习惯。尤其在办公自动化、写作、文字编辑等方面，与从前的“手工操作”相比，电脑在提高工作效率上显示了它无与伦比的优势。儘管如此，笔者还是认为电脑是不可能完全代替手写的，学习书法不仅在“从前”需要，“现在”需要，而且在“将来，，还会需要。

，电脑打出的字是没有情感的。也许大家会问“字有情感吗？”是的，字是有情感的。如果你收到一封信，是用电脑打的，那幺你的第一感觉就会象是收到了一纸公文，因为它的字型因整齐、规划而显得刻板、严肃。儘管电脑也有多种字型（如行书、隶书、魏碑体等）的选择，但归根到底，这是一种在某种特定程式设定下的规范合一的字型。，假如你收到的是一封字迹娟秀的手写信件，那幺，你就会睹“字”思人，倍感亲切。这也就是说，你在手写的字迹中体会到了一种情感。这是电脑打出的字所没有的。

其二，儘管目前已有携带型电脑和印表机，在日常的工作、生活中，手写有时还是显得灵活、方便、快捷。，在某些职业和场合，电脑打字一时还是代替不了手写。如教师板书，学生应试，医生开处方，警察做笔录等等。

其三，学好书法，写一手漂亮的字，有着电脑打字所没有的艺术性。

正因为手写的不可替代性，以及书法本身所具有的艺术性，所以才使得学书法就有必要。学习书法，中、国小是一个关键的阶段，，我们编写了这套“学生钢笔书法自学丛帖”。这套丛帖分《小学生唐诗百首钢笔字帖》《中学生唐宋诗词钢笔字帖》《学生古代散文名篇钢笔字帖》三册。与其它各类的硬笔书法字帖相比，这套丛帖有着以下几个特点

第一、以唐宋诗词和古代散文名篇为载体的书写内容，使得学生在学习书法的也提高了文学修养。考虑到中小学生在不同学习阶段的接受能力，丛帖在选录的内容上也各有侧重。选入“小学生唐诗百首”的唐诗一般都朗朗上口，浅显易学。选入“中学生唐宋诗词”“学生古代散文名篇”的内容结合了中学语文课本所选的相关部分，也有所扩充和提高。

第二、本套丛帖的书体和格式也考虑到了中、小学生在不同阶段学习钢笔书法的要求和特点。小学生钢笔字帖均採用正楷、方格横写加标点的形式，中学生钢笔字帖则根据初、高中不同年龄段的学习特点，细分为行楷和行书两种字型，也採用自左而右横写的格式。，本套丛帖均用通行的简体字书写。

第三、本套丛帖还编写了钢笔书法各个不同学习阶段的技法分析和学习要求，内容简明扼要，易于中小学生掌握。，还附有钢笔书法的各种创作形式，以资中小学生在创作硬笔书法时的参考。

，中小学生既可本着这套丛帖自学钢笔书法，也可在老师的指导下，结合这套丛帖学习。我们衷心希望这套钢笔字帖对你的书法学习会有所帮助。

序

钢笔楷书技法分析

唐诗百首钢笔书法

钢笔书法的各种创作形式