《小学生必备国学读本:弟子规》旨在诵读经典?>国学开启睿智人生中国古代历来非常重视蒙学教育，在两千多年的探索中编写了一套完备的国学启蒙教育读物。

第一课 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信
泛爱众 而亲仁 有佘力 刚学文
第二课 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承
第三课 冬则温 夏则清 晨则省 昏则定
出必告 反必面 居有常 业无变
第四课 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
第五课 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
第六课 亲爱我 孝何难 亲恶我 孝方贤
亲有过 谏使更 恰吾色 柔吾声
第七课 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
第八课 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
第九课 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
财物轻 怨何生 言语忍 忿白泯
第十课 或饮食 或坐走 长者先 幼者后
长呼人 即代叫 人不在 己即到
第十一课 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立
骑下马 乘下车 过犹待 百步余
第十二课 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
尊长前 声要低 低不闻 却非宜
进必趋 退必迟 问起对 视勿移
第十三课 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
第十四课 朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时
晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 　……

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号大声哭。挞打。疾病。
你的劝说父母听不进去，那就笑着再劝；哪怕哭着苦苦哀求，甚至挨打也不要抱怨。父母病了，吃的药要自己先尝，看看是不是太苦、太烫；父母病倒在床上，要日夜护理，不要离开他们身边。
说话是一门艺术，父母亲虽然是自己最亲爱的人，，说话也不能太随便。特别是要向父母讲不中听的话时，更要注意选择他们高兴的时候，比如批评他们的过错的时候，如果时机选择不好，就不能达到预想的目的。
“疾”与“病”
现代常把“疾病”作为一个词用，而在古代，“疾”指小病、不严重的病，“病”则指比较严重的病。
汉文帝待母
汉文帝是汉高祖刘邦的第三个儿子，早年被封为代王。汉文帝虽然身为皇帝，但对自己的母亲却始终竭力奉养，从来没有丝毫怠慢。虽然每天都要处理很多公务，但他从没忘记到母亲的房间问候。后来他的母亲得了一场大病，时间长达三年，汉文帝更是日夜精心服侍，衣带不解，有时觉也睡不好。每天母亲吃药时，他都要先亲口尝尝，放心了才给母亲吃。汉文帝仁孝的举动传遍了天下。

《小学生必备国学读本》在附有注释、译文的基础上精选了生动的故事，并重点编排了知识拓展与课后练习，这对教学有很大的帮助，既能让老师很好地把握教学重点，也可以让孩子扎实地掌握所学知识。
——重庆市名师、重庆市特级教师、重庆市未来教育家培养对象 刘小红
千年国学，时代绝唱。句工而神秀，质朴而品高。国学如灯，温暖心灵；国学如泉，润泽人生。走近国学，吟咏诵读；含英咀华，齿颊生香。
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诵读经典韵文是孩子学习识字、增强记忆力最有效的方法。诵读的过程可以丰富孩子的语言积累，让孩子初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学>—7习惯，进而具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力等。
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