《中国法律发展报告资料库和指标体系》试图通过社会指标和相关分析的方法，对改革开放以来近三十年中国法律发展的各个方面，包括立法、法律实施、法学教育与法学研究的基本情况及与社会发展的关係进行总体研究，从中央和地方两个层次把握法律发展的基本状况。

《中国法律发展报告资料库和指标体系》具体要达到的目标是

了解全国和各省、自治区、直辖市法律发展的基本状况，掌握法律发展的基本国情

建立法律发展研究的资料库，为进一步的理论分析和今后长期的逐年研究提供基础

建立衡量法律发展状况的指标体系

《中国法律发展报告资料库和指标体系》所设计的研究架构包括立法、法律实施、法学教育与法学研究三个领域，其中立法包括全国人民代表大会和国务院的立法活动；法律实施包括审判、检察、公安、法律服务（律师、公证、基层法律服务、企业法律顾问、司法援助）、行政执法（工商行政管理、智慧财产权）、非诉讼纠纷解决机制（调解、仲裁、司法所、信访）；法学教育与法学研究包括大学法学教育、法律职业教育、普法教育和法学研究四部分。

《中国法律发展报告资料库和指标体系》对各个领域的分析大致分为四个方面，即机构设定、人员构成、职权活动和经费收入。其中机构设定反映该机构的内部和外部结构关係；人员构成反映主要工作人员的年龄、性别、教育程度、民族、党派等的构成状况；职权活动表示该机构的主要职能和工作量；经费收入反映该机构的经费来源和收入状况。

第一章　中国法律发展的趋势和问题　
第一节　法制化
一、越来越多的法律
（一）法律制定的数量
（二）法律制定与修改的比率
二、立法的数量与质量对越来越多的法律的反思
三、越来越多的诉讼
（一）诉讼数量
（二）诉讼率
（三）犯罪率
（四）律师诉讼案件参与率
四、诉讼与其他解决纠纷方式对越来越多的诉讼的反思
（一）中国的选择大司法设计和小司法设计
（二）调解
（三）信访
（四）仲裁
（五）行政执法
第二节　专业化
一、越来越多的法律工作者
（一）中国法律工作者的种类和数量
（二）全国人大代表
（三）法官
（四）检察官
（五）律师
（六）职业準入条件
二、法律职业的正规化和非正规化对越来越多的法律工作者的反思
（一）法律职业的正规化和非正规化
（二）法律职业的专业化与民主化
三、越来越多的法律院系
（一）高等学校法律院系的数量
（二）法律专业学生
（三）职业法学教育
（四）法学研究
四、法学教育的导向对越来越多的法律院系的反思
（一）法学教育的数量和质量
（二）法律专业毕业生走向
第三节　不平衡性
一、地方立法
（一）各省（自治区、直辖市）地方立法数量
（二）各省（自治区、直辖市）地方立法数量的等级
二、地方诉讼
（一）各省（自治区、直辖市）诉讼率
（二）各省’（自治区、直辖市）诉讼率的等级
三、各省（自治区、直辖市）的律师
（一）各省（自治区、直辖市）律师数量及每100 000人口律师数量
（二）各省（自治区、直辖市）律师拥有率的等级
四、地方法学教育
（一）各省（自治区、直辖市）法律院系的数量
（二）各省（自治区、直辖市）法律院係数量的等级
（三）各省（自治区、直辖市）每100 000人口法律专业毕业生的数量
（四）各省（自治区、直辖市）每100 000人口法律院系毕业生的数量等级
五、各省（自治区、直辖市）立法、诉讼、律师、法学教育综合指标
（一）各省（自治区、直辖市）四项法律指标的综合排序
（二）各省（自治区、直辖市）四项法律发展的同步性的检验
（三）关于衡量社会和法律发展的标準
第四节　法律指标与社会指标的相关分析
一、全国层次的法律指标与社会指标的相关分析
（一）总体评价
（二）人均GDP与各项法律指标
（三）教育与各项法律指标
（四）城市化与各项法律指标
（五）贫富差距与各项法律指标
（六）各项法律指标之间的关係
二、各省（自治区、直辖市）的法律指标与社会指标的相关分析
（一）总体评价
（二）人均GDP与各项法律指标
（三）教育指数与各项法律指标
（四）城市化与各项法律指标
（五）城乡差距与各项法律指标
（六）各项法律指标之间的关係
第一篇　立法
第二章　全国人民代表大会立法
第三章　国务院立法
第二篇　法律实施
第四章　审判
第五章　检察
第六章　公安
第七章　法律服务
第八章　行政执法工商行政管理与智慧财产权
第九章　非诉讼纠纷解决机制
第三篇　法学教育与法学研究
第十章　法学教育
第十一章　法学研究