MTA(旅游管理硕士专业学位)

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MTA(旅游管理硕士专业学位)

MTA(Master of Tourism Administration),旅游管理硕士专业学位。旅游管理硕士专业学位(MTA)是在我国旅游业迅速发展的大背景下,经国务院学位委员会于2010年3月批准设定的。2010年9月被国家列入2011年全国研究生统一招生计画,允许在全国24个省、直辖市和自治区的57个MTA授权点进行招生,标誌着我国MTA教育项目在全国正式启动。2011年3月18日,全国旅游管理专业学位研究生教育指导委员会(简称“MTA教指委”)成立,是在国务院学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部指导下的全国旅游管理专业学位研究生教育的专业性组织,秘书处挂靠在南开大学。MTA旨在培养具有社会责任感和旅游职业素养、具备国际化视野和战略思维能力、能够胜任现代旅游业实际工作的複合型管理人才。毕业生将从事旅游行业以及相关行业中的实务性工作。

基本介绍

  • 中文名旅游管理硕士专业学位
  • 外文名Master of Tourism Administration
  • 简称旅游管理硕士 MTA
  • 管理机构全国MTA教育指导委员会 

发展历程

2009年12月,《国务院关于加快发展旅游业的意见》(国发[2009]41号)提出 “把旅游业培育成国民经济的战略支柱产业和人民民众更加满意的现代服务业”。41号档案的发布被社会各界一致认为是一个具有里程碑意义的重要事件,旅游业在国民经济中的地位和作用发生了根本性的变化,为旅游业的大发展提供了良好的机遇。
旅游业由传统的服务业上升到国家战略支柱产业,这对旅游业的从业人员提出了更高的要求。在旅游业的发展中,旅游人才始终是旅游发展的第一资源。到2015年,中国旅游市场接待人数将达到35亿人次,旅游业人才需求矛盾日益突出,特别能满足现代服务业标準的旅游高端人才异常稀缺。高端旅游人才的培养与开发工作成为社会关注的焦点。在《国家中长期人才发展规划纲要》也鲜明提出了人才开发要高端引领的指导方针。在此背景下,国家教委设立了新的旅游类的专业硕士学历——旅游管理硕士(Master of Tourism Administration,简称MTA)。MTA主要招收具有一定实践经验,并在未来愿意从事旅游业工作的人员,其目标是培养具有社会责任感和旅游职业精神、掌握旅游管理基础理论、知识和技能,具备国际化视野和战略思维能力、敢于挑战现代旅游业跨国发展的的高级套用型旅游管理人才。MTA的设立为中国旅游高端人才的培养开闢了一条崭新的道路,使得旅游高端人才的培养由过去的企业内部培养,发展到了学院正规专业化培养的新阶段。
2010年9月,我国第一批共有57所高校获得了旅游管理专业硕士(MTA)授予权。2012年位于海南省的琼州学院获得授予权,成为第58所开办MTA的院校。MTA招生对象为有工作经验的在职人员,要求专科毕业有五年或五年以上工作经验,本科毕业有三年或三年以上工作经验,硕士博士毕业有两年或两年以上工作经验。应届本科生不允许报考。MTA报考人员要通过每年1月份国家进行的MBA联考。MTA与MBA考生的考试内容相同,均参加MBA联考,在报考时选择MTA。MTA学员可以选择脱产或者在职进行学习,脱产学习时间为2年,在职学习时间一般比脱产学习时间多一年。MTA学员毕业后,通过论文答辩,可以获得国家正式的硕士学位证和硕士毕业证。
目前,我国MTA项目的实施得到了国家旅游局的大力支持。2010年10月下旬,国家旅游局将成立旅游管理专业硕士行业指导委员会,王志发副局长将担任指导委员会主任。由此可见,国家旅游局领导对MTA的发展高度重视,希望能够藉助MTA的平台,开发中国高端旅游人才培养的新模式。2010年9月25日,由北京第二外国语学院,中国旅游人才发展研究院、北京旅游发展研究基地联合举办的“中国旅游高端人才培养与MTA项目实施研讨会”在北京国际饭店隆重召开。来自国家教育部,国家旅游局,各地市旅游局的政府官员,各旅游相关行业协会的负责人以及来自国内知名旅游企业的企业家们总计100余人参会,大家就MTA的人才培养模式进行了智慧碰撞。

设定方案

一、为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要,完善旅游管理人才培养体系,创新旅游管理人才培养模式,提高旅游管理人才培养质量,特设定旅游管理硕士专业学位。
二、旅游管理硕士专业学位的英文名称为“Master of Tourism Administration”,英文缩写为MTA。
三、旅游管理硕士专业学位的培养目标是培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握旅游基本理论知识和管理方法及技能,熟悉旅游业务实际,具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力,能够胜任现代旅游业实际工作需要的高层次、套用型、複合型旅游管理专门人才。
四、旅游管理硕士的课程设定要充分反映旅游管理实践领域对专门人才的知识与素质要求,突出旅游业关联性强、辐射面广和构成複杂的特点,注重旅游管理能力和专业能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、专业见习与实习等方法。
五、旅游管理硕士的培养过程须突出旅游管理实践导向,加强实践教学,实践教学时间不少于半年。
六、旅游管理硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自旅游管理实践领域的专业人员承担专业课程教学,构建“双师型”的师资结构。
七、学位论文须与旅游管理实践紧密结合,体现学生运用旅游管理及相关学科理论、知识和方法分析、解决旅游管理实际问题的能力。论文类型可以是专题研究、调查分析报告、个案研究、政策研究或项目设计研究等。学位论文答辩形式可多种多样,答辩成员中须有旅游管理实践领域具有专业技术职务的专家。
八、修满规定学分、完成旅游管理专业实习并通过论文答辩者,授予旅游管理硕士专业学位。
九、积极推进旅游管理硕士专业学位与旅游管理类职业资格考试的有效衔接。
十、旅游管理硕士专业学位由经国家批准的旅游管理硕士专业学位研究生培养单位授予。
十一、旅游管理硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印製。

设立院校

2013年设立MTA的58所院校名单(排名不分先后)
院校名称
所在省市
院校名称
所在省市
中山大学
广东省
暨南大学
广东省
安徽大学
安徽省
江西财经大学
江西省
安徽师範大学
安徽省
辽宁师範大学
辽宁省
安徽财经大学
安徽省
瀋阳师範大学
辽宁省
北京工商大学
北京市
东北财经大学
辽宁省
北京林业大学
北京市
山东大学
山东省
北京第二外国语学院
北京市
中国海洋大学
山东省
中国地质大学(北京)
北京市
山东师範大学
山东省
厦门大学
福建省
青岛大学
山东省
华侨大学
福建省
山西大学
山西省
福建师範大学
福建省
山西财经大学
山西省
西北师範大学
甘肃省
西北大学
陕西省
西南大学
重庆市
长安大学
陕西省
重庆师範大学
重庆市
陕西师範大学
陕西省
广西大学
广西省
西安外国语大学
陕西省
桂林理工大学
广西省
复旦大学
上海市
广西师範大学
广西省
华东师範大学
上海市
燕山大学
河北省
四川大学
四川省
河南大学
河南省
四川师範大学
四川省
东北林业大学
黑龙江省
西南财经大学
四川省
哈尔滨商业大学
黑龙江省
南开大学
天津市
武汉大学
湖北省
天津商业大学
天津市
中国地质大学(武汉)
湖北省
新疆大学
新疆维吾尔自治区
湖北大学
湖北省
云南大学
云南省
中南财经政法大学
湖北省
云南师範大学
云南省
湘潭大学
湖南省
浙江大学
浙江省
湖南师範大学
湖南省
浙江工商大学
浙江省
东南大学
江苏省
琼州学院
海南省
南京师範大学
江苏省
南昌大学
江西省
注2013年招收旅游管理硕士(MTA)的院校计57所,其中中国地质大学有北京和武汉两所分校。

教委地点

南开大学

组织成员

主任委员
王志发
国家旅游局副局长
副主任委员
李天元
南开大学教授
魏洪涛
国家旅游局人事司司长
委员
田卫民
云南大学工商管理与旅游管理学院院长
白长虹
南开大学旅游与服务学院院长
戴 斌
中国旅游研究院院长
刘景志
港中旅酒店公司副总经理
何建民
上海财经大学旅游管理系系主任
张 辉
北京交通大学旅游系系主任
肖潜辉
上海春秋国际旅游社有限公司总经理
邹统釺
北京第二外国语学院旅游管理学院院长
周玲强
浙江大学旅游学院院长
林德荣
厦门大学旅游与酒店管理系系主任
郑向敏
华侨大学旅游学院院长
保继刚
中山大学旅游学院院长
段建国
中国旅游协会教育分会会长
赵振斌
陕西师範大学旅游与环境学院副院长
梁明珠
暨南大学旅游管理系系主任
谢彦君
东北财经大学旅游与酒店管理学院院长
魏红涛
北京首都旅游集团党委副书记
秘书长
白长虹
南开大学旅游与服务学院院长

交流合作

2012年11月27日,南开大学旅游与服务学院与台湾两岸经济管理研究会签订合作协定。根据协定,南开大学将从2013年开始,面向台湾地区招收旅游管理硕士专业学位(MTA)研究生和旅游管理博士研究生。

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